Хочу рассказать об одном интересном варианте работы со словарными словами и выражениями в конце каждого раздела учебника "Cambridge English", который я использовал в 6-8 классах в 2008-2010 годах (потом гимназия решила перейти на Spotlight).
Учащимся из каждой из групп предложил основательно перемешать слова в составленных из словарных слов предложениях - так, чтобы соответственно ученикам из другой группы пришлось попотеть, восстанавливая начальный порядок слов. Идея прижилась. "Вот узнаю, кто мне так намешал!", - частенько приходилось слышать мне. Соблюсти анонимность авторов этих "миксов" было просто необходимо)))).
Комментарии
Отправить комментарий